辅导员陈丹莉

一、基本信息 

姓名：陈丹莉

职务：辅导员

性别：女

出生年月：1997年11月

政治面貌：中共党员

学历学位：硕士

所属科室：工程学院学工科

二、个人简介

本硕均就读于华北理工大学，本科应用心理学、硕士应用心理专业，研究方向为发展与教育心理学。读研期间协助辅导员开展日常学生管理、思想引导与心理健康帮扶工作，获评优秀研究生干部称号。立足立德树人根本要求，依托心理学专业优势，以思政教育为核心、心理育人抓手，聚焦学生思想引领、学风建设、日常管理与心理疏导，践行人生导师与成长挚友的岗位定位，贴合高职学生成长规律落实各项育人工作。

三、荣誉与个人资质

职业资格/技能证书

高级中学心理健康教育教师资格证书；高级中学地理教师资格证书。

四、科研与技术服务成果

论文：

1. 陈丹莉.校园欺凌卷入对小学生否定道德隐喻的影响[D].华北理工大学,2024.DOI:10.27108/d.cnki.ghelu.2024.000242.
2. 陈丹莉,高志华,赫爽.校园归属感在校园欺凌对学生卷入程度影响的中介作用——抑郁情绪在模型中的调节作用[J].心理学进展,2023,13(10):4463-4473.DOI:10.12677/AP.2023.1310563.
3. 陈丹莉,王雨晴,王海晴,等.情绪性图片对情绪词汇加工的一致性效应研究[J].心理学进展,2022,12(6):2058-2064.DOI:10.12677/AP.2022.126243.
4. 王海晴,吕少博,陈丹莉,等.不同明暗环境对延迟折扣的影响–情绪的中介作用[J].心理学进展,2022,12(6):2114-2120.DOI:10.12677/AP.2022.126251.
5. 陳丹莉,王海晴,梁逍.校園霸淩對中職生道德詞動作隱喻的影響[C]//国际旅游与区域发展学会.2023粤港澳大湾区城市命运与发展论坛精选论文集.[出版者不详],2023:97-101.DOI:10.26914/c.cnkihy.2023.048371.
6. 陳丹莉,王海晴.The mediating role of bullying in the influence of exposure to violence on depressive mood[C]//国际旅游与区域发展学会.2023粤港澳大湾区城市命运与发展论坛精选论文集.[出版者不详],2023:9-12.DOI:10.26914/c.cnkihy.2023.048358.
7. Haiqing W ,Danli C ,Tingwei C , et al.Influence of job security on intertemporal choice under home isolation in the epidemic closure[J].International Journal of Frontiers in Sociology,2022,4(12):DOI:10.25236/IJFS.2022.041210.
8. Li J , Wang H , Chen D ,et al.The positive significance of government-organized nationwide sports events in the post-epidemic era: The impact on citizens' psychological well-being, mindfulness level, and social avoidance distress[J].Journal of Sport Psychology / Revista de Psicología del Deporte, 2023, 32(2).
9. Haiqing W ,Danli C ,Weilin S , et al.Alexithymia, sensory seeking and relationship to traumatic childhood experiences[C]//国际旅游与区域发展学会.2023粤港澳大湾区城市命运与发展论坛精选论文集.[出版者不详],2023:53-59.DOI:10.26914/c.cnkihy.2023.048365.

五、研究与专业方向

主攻发展与教育心理学，聚焦青少年高职学生身心发展规律、在校学生心理健康发展、学业适应与行为养成、高校思政融合心理育人、大学生常见心理困扰干预、班级群体心理建设，立足高职学情开展心理健康教育与学生管理相关研究。

六、育人理念/个人寄语

秉持立德树人初心，立足职业教育本职，用心陪伴、以爱育人。关注学生成长点滴，引导学生崇德向善、勤学笃技，脚踏实地锤炼本领，成长为品行端正、本领过硬的新时代技能人才。