跨界教研聚合力 院部协同提质效——基础教学部与护理健康学院开展联合教研活动

为深化教育教学改革，推动公共基础课与专业教育深度融合，精准对接护理健康领域人才培养需求，2026年4月17日下午，基础教学部与护理健康学院在海运C5-402开展联合教研活动。双方骨干教师共同参会，活动由白雪主持。

本次教研立足专业人才培养核心目标，聚焦基础课程服务专业、赋能岗位，围绕职业发展与就业指导、英语、大学语文、应用文写作、中华优秀传统文化等课程展开深度研讨。双方就课程内容优化、教学方法创新、岗课赛证融合、实践能力培养等关键问题充分交流，明确了教学改革与协同育人方向。

职业发展与就业指导课程将聚焦岗位适配，重点围绕用人单位简历筛选重点、面试职业素养要求、实习实训中暴露的就业短板、创新创业比赛资源支持等问题，强化职业素养与求职技能训练，精准对接行业标准，全面提升学生就业竞争力。

        英语课程立足护理等专业实际需求，系统梳理了专业英语应用场景，涵盖医疗器械及说明书英文解读、专业词汇积累、职场情景对话等内容。双方明确了公共英语为专业英语铺垫知识的具体路径，并就用人单位对英语等级及应用能力的要求达成共识，切实提升学生岗位英语应用能力。

大学语文课程将紧密对接护理等专业实际需求，强化专业术语的识记与书写训练，同时围绕护士执业资格考试要求，系统融入人际沟通专项练习，全面提升学生的语言规范意识与职业沟通能力。

应用文写作课程精准对标护理等专业要求，引入优秀实习报告及毕业论文范本，帮助学生提前规范文书写作，提升实习报告和毕业论文质量，直接助力人才培养质量提升。

中华优秀传统文化课程着力挖掘护理等专业实践教学中体现工匠精神的校本案例，通过课程平台加以传播，既展示学院育人成果，也强化学生专业认同感与职业荣誉感。同时，双方诚邀医院专家及临床带教老师加入课程团队，进一步加强学院与医院的纽带关系，促进“医教协同”走深走实。

此次联合教研是基础教学部与护理健康学院在跨学院协同育人方面的一次系统性探索。双方以课程为纽带，以岗位需求为导向，逐步构建起“基础课程+专业应用+职业素养”三位一体的融合框架，推动通识教育从“泛在供给”向“精准赋能”转变。下一步，基础教学部将以此次教研为契机，持续拓展跨学院协作的广度与深度，建立健全需求对接、内容共建、效果反馈的常态化机制，推动公共基础课在服务专业人才培养中发挥更加坚实、更有实效的支撑作用。